اقتراح لليوم المفتوح

يقصد به عمل بعض الأنشطة التربوية والتعليمية وفقاً لمعايير متعددة ، في المكان الذي تتم فيه ، وعدد المشاركين في النشاط ، والحواس المستخدمة فيه ، والأهداف التي تسعى الأنشطة إلى تحقيقها ... إلخ ، وعلى الرغم من تعدد الأنشطة التربوية والتعليمية فإن هناك تداخلاً بين جميع أنواع الأنشطة في يوم واحد يسمى اليوم المفتوح .



من هذه الأنشطة :



- النشاط الرياضي :



الرياضة اليوم إحدى مجالات العولمة التي تقتحم المجتمعات المسلمة ترعاها مؤسسات عالمية ضخمة لها ميزانية تفوق في كثير من الأحيان ميزانية مجموعة من الدول. ولها محطات تلفزة متعددة مما جعلها تستحوذ على اهتمام الشباب وأصبح نجوم الرياضة هم الأسوة والقدوة. ومن هذا المنطلق أصبح لزاماً على العمل الطلابي الملتزم أن تكون الرياضة الشريفة المثمرة الهادفة هي البديل الأمثل الذي يرعاه ويقدمه لمجتمع الشباب والطلاب.



والإسلام حث على القوة البدنية فقال الرسول صلى الله عليه وسلم : (المؤمن القوي خير وأحب إلى الله من المؤمن الضعيف وفي كلٍ خير).



وفي النشاط الرياضي إقامة دوري منتظم بين مؤسسات المناطق المختلفة يكون الهدف منها:

- توسيع التعارف بين قطاعات الطلاب.

- اختيار المتميزين.

- نشر القيم والأخلاق الإسلامية الرياضية.



- الألعاب الحركية المنوعة :



ألعاب ممتعة .. وكلما كانت نافعة وتبني الجسم كانت الاستفادة منها أكبر :



- لعبة نقل المصاب ، ويقوم كل مجموعة من أثنين بنقل زميل لهم من موقع إلى آخر (غير بعيد) والمجموعة تفوز إذا وصلت أولا بدون نزول الطالب المصاب .



- حمل الماء بالإسفنج ينقل الماء من برميل إلى آخر كل شخص يمثل أسرة .أو شخصين أو ثلاثة أشخاص تتابع يذهب الأول بالإسفنجة مبللة بالماء ويفرغها في البرميل الثاني ويرجعها الثاني ويعبئها الثالث ثم يعود الأول بها



- باستخدام (البالون الداخلي) لإطار سيارة يلبس مجموعة من الطلاب كل منهم واحدة ويدخلون دائرة ويحاول كل منهم إخراج أو إسقاط الأفراد الآخرين الفائز هو الباقي في الأخير ..



- (بين اثنين) يلبس كل فرد عدد 2 (بالون إطار سيارة) ويحاول إسقاط أو إخراج الآخر من الدائرة (تتميز اللعبة الثانية عن الأولى بعدم توازن اللاعبين خاصة إذا كانت البالونات كبيرة)



- يصنع من مواسير بلاستيك 1/2 إنش أهداف كره بحجم صغيرة جدا ويلعب فريقين بكرة صغيرة جدا داخل غرفة (تتميز اللعبة بالجدة والحركة)



- يتم تغطية عيني المشارك ويطلب منه (رسم سيارة ثم بيت ثم طريق للسيارة ويوصل الطريق لباب البيت وشمس فوق السيارة وبين البيت والسيارة وبقرب الطريق شجرة وهكذا) ستلاحظ : أن الراسم سيرسم بعض الرسومات فوق بعض (يتم التعليق على فضل العينين وشكر الله على هذه النعمة ) الفائز صاحب أحسن رسمة ... والأفضل تكون المنافسة بين اثنين .



- تغطى عيني المشارك ويطلب منه كتابة جملة من سطرين على سبورة بدون نقاط ثم يطلب منه كتابة النقاط .. (ستجد أنه وضع كثير من النقاط في غير أماكنها - يتم التعليق على فضيلة نعمة العينين )



- العربة : كل فريق يتكون من اثنين يقوم أحدهما بمسك رجلي زميله ثم ينطلق من خط البداية وهو يجر رجلي زميله وصاحبه يتحرك بواسطة يديه والفريق الفائز يصل إلى خط النهاية أولا (تضفي اللعبة نوعا من المتعة والنشاط والحركة)



- نفخ الشمعة : يحمل كل مشارك شمعة وتغطى أعينهم والفائز هو الذي يبقى إلى آخر المنافسة وشمعته لم تنطفئ . يسمح للمشاركين بنفخ شموع الآخرين وكل يحاول حماية شمعته .. أي مشارك تنطفئ شمعته سيطلب منه الخروج من الحلبة والتوقف عن النفخ ..



- جر الحبل (معروفة)



- نقل الكرة بالملعقة (معروفة)



- سباق الخياش (معروفة)



- التدافع : (يقف كل طالب بعيدا عن الآخر متراً ثم يقترب كل من الآخر حتى يتلامس صدراهما ثم يبدأ بالتدافع بدون استخدام الأيدي والفائز هو الذي يخرج زميله من المنطقة المحددة (أو حدود الدائرة).



- الإحساس : تربط عيون أحدهم ويوضع داخل دائرة ويقف البقية في دائرة أكبر من الأولى ثم يحاول المجموعة الوصول إليه ولمسه دون أن يشعر بهم فإذا أحس أن هناك شخص يقترب داخل الدائرة الأصغر أشار إلى الجهة فيخرج الشخص .. وللشخص المغطى عينيه محاولة خاطئة واحدة والأخرى هو الخاسر .. والفائز هو الذي يصل إليه أو يكون أقرب شخص له ..



- راقب القائد : يأخذ الحكم مكانا ويرسل كل اثنين على بعد 500 متر تقريباً .. ويقوم القائد بأعمال محددة (يلبس نظارة ينزعها ينظفها يجلس يرفع يديه .. الخ) ويحاول كل مجموعة أن يحصوا أعماله وكل شخص يظهر ويراه الحكم يخصم عليه درجتين .. وفي نهاية اللعبة كل مجموعة تعد تقريراً بما عمل الحكم وكل عمل يحصوه يحصلوا على 3 درجات ..



- البحث : يختبئ أحدهم ثم يبحث عنه الباقون فإذا استطاع أن يتوارى عن الأنظار المدة المطلوبة كان هو الفائز



- اعتمد على أنفك : تغطى عين الفرد ويقرب إليه عددا من الأكياس (بصل / فلفل / ملح / قشر ليمون) ويطلب منه تمييز ما فيها بدون اللمس .



- سباق الكراسي (معروفة)



- مهارات وابتكارات : كل شخص يعرض ما يستطيعه من مهارات وابتكارات



المسابقات المتنوعة :



وتكون بين الأسر / المسابقات الفردية / بين الأنشطة/ الفصول / المكتبات أو المراكز ...



أنواع المسابقات : التحريرية / الإلقائية ..



- المسابقات الإلقائية أو الشفوية ...

- مسابقة حفظ القرآن الكريم

- مسابقة حفظ السنة النبوية الشريفة

- المسابقة الشفوية ( بين الأفراد / الأسر / الفصول / التخصصات )

صح أم خطأ .. وفيها يجمع عدد كبير من الأسئلة المفيدة والتي تكون إجابتها بصح أو خطأ .. ويتم سؤال الطلاب فيها فإذا أجاب إجابة صحيحة تقدم خطوة و من يصل إلى الحد المطلوب كان هو الفائز.. - مسابقات بالحاسب الآلي .

- مسابقة الأمثال والحكم (كل طالب يذكر حكمة أو مَثَلاً وتدور المسابقة على الطلاب ومن لا يستطيع يخرج من المسابقة)

- مسابقة الخطابة .

- مسابقة حفظ ترتيب سور القرآن الكريم (يبدأ الطالب الأول بذكر سورة الفاتحة والثاني البقرة والثالث آل عمران وهكذا وإذا توقف أحدهم فيخرج من المسابقة .. ويمكن البدء من سورة الناس) .

- لمن الشريط .. (يعطى شريطا (أو جائزة) لأحد الطلاب ويتم سؤاله فإذا أجاب بجواب صحيح استمر سؤاله حتى يخطئ فتنتقل الجائزة إلى زميلة ويتم سؤاله وهكذا .. وإذا انتهت فترة زمنية محددة سابقا يكسب الجائزة الطالب الذي بيده الجائزة) .

- مسابقة إلقاء الشعر :

- مسابقة حفظ الشعر (الذاكرة) تذكر أبيات شعر خفيفة ويطلب من الطلاب محاولة استرجاعها وفي كل مرة تزاد بيتا شعريا أو بيتين .. وهكذا ويخرج من المسابقة من توقف مرتين أو ثلاث .

- المساجلات الشعرية :

مساجلات أخرى ( يمكن وضع أسماء الكتب أو أسماء الصحابة أو أسماء الشباب بدلا من الأشعار وبدون البدء بآخر حرف من السابق) وفيها فوائد شرعية وذكر أسماء الطلاب فيها فوائد في التعارف والتآلف بين الطلاب .

- المسابقات الشرعية وهي نفس المسابقات المعروفة ولكن أسئلتها شرعية

- أسرع إجابة (وتكون سهلة الإجابة ولكنها تتميز الإجابات بالسرعة)

- اختبر ذكائك (أسئلة في الذكاء ويتم فيها كثير من المنافسة لما فيها من التحدي والإثارة .. وفيها يميز بين الطلاب الأذكياء وغير الأذكياء) .

- اختبر ذاكرتك كل شخص يذكر اسم صحابي ثم الثاني يذكر اسم الصحابي الأول ويذكر صحابي آخر والثالث يذكر الصحابي الأول والثاني ويذكر صحابي آخر .. وهكذا ..

- مسابقة الوصول إلى القمة (وإذا أمكن وضع المسابقة على درجات بحيث كل طالب يجيب إجابة صحيحة يرتفع درجة وإذا لم يكن هناك درجات يتم رسم الدرجات بلوحة ويكتب اسم الطالب في بطاقة وتثبت بدبوس)

- من هو ؟ ( أو من هو الصحابي ؟ ) .

- إضمار شخصية .

- الألغاز (ويمكن لكل مجموعة أن تقدم لغزا وتطلب من المجموعات الإجابة عليه) .

مسابقات الحروف .. وهي عبارة عن أسئلة تبدأ إجابتها بحرف يختاره الطالب .



* المسابقة الثقافية التحريرية :

يمكن أن تكون : ( يومية / أسبوعية / شهرية / فصلية /داخل النشاط/ خارج النشاط) .



* المسابقات الثقافية الورقية بين أعضاء النشاط ( في وقت النشاط )

مسابقة البحوث الإسلامية .

- مسابقة البحث والمراجع التحريرية (تعطى للطلاب مسألة صغيرة ويقوم الطلاب بالبحث عنها في المراجع) .

- مسابقة القراءة السريعة .

- مسابقة أحسن قصة أو حوار .

- أفضل ملصق

- أفضل نشرة

- مسابقة الخط

- أفضل مقالة

- مشكلة وحل (تقدم للطلاب مشكلة ويقوم كل مجموعة من الطلاب بتقديم مجموعة من الحلول لهذه المشكلة)

- مسابقة أفضل مسابقة وطلب الأسئلة التي سيعمل منها النشاط

- مسابقة تحريرية عادية

- مسابقة شرعية فصلية

- مسابقة التفسير وشرح الحديث

- مسابقة اختر الإجابة

- أفضل تعليق (على كاريكاتير)

- أكمل الحديث

- تلخيص المقال

- تجميع حديث أو تجميع المقاطع حروف كلمات

- السؤال اليومي

- مسابقة عن طريق الشريط

- قراءة كتاب أو فصل ثم السؤال فيه

- سماع شريط ثم السؤال فيه

- مسابقة أحسن شِعار

- مسابقة أحسن صحيفة أو نشرة

- مسابقة تأليف الشعر

- مسابقة اختيار الشعر

ويمكن عمل بعض هذه المسابقات على مستوى المدرسة

ويمكن عمل مسابقات خاصة بالمدرسين .





- طبق خيري :







المراد بالطبق الخيري أن يقوم بعض الشباب بإعداد طعامٍ ما في بيته ، ثم يبيعه ويجعل الأموال التي تحصل من ذلك في أحد المشاريع الخيرية وأوجه البر والصدقة .



وهذا العمل من الإحسان والصدقة ، والمتعاون فيه له أجر وثواب على عمله ، وكذا كل من ساهم فيه ، سواء كانت مساهمته فيه بالمال أو العمل أو غير ذلك ، فكل هذا مما يدخل في قول الله تعالى : ( وَتَعَاوَنُوا عَلَى الْبِرِّ وَالتَّقْوَى ) .



الأماكن المقترحة لإقامة الطبق الخيري:



- النوادي الصيفية

- الجمعيات الخيرية

-مدارس تحفيظ القرآن الكريم .





الندوة :



الندوة من وسائل التربية التي تساهم في تشكيل شخصية الطالب..

ومن الأهداف التي يمكن تحقيقها:



1- تدريب الطالب على تكوين رأي وإجادة التعبير عنه.

2- التدريب على حسن النقاش والحوار والوصول إلى أفضل الحلول.


3- استطلاع آراء الطلاب في القضايا العامة والقضايا التي تخصهم.

4- إشعار الطلاب بأهميتهم ودورهم في المجتمع عن طريق إقحامهم في القضايا العامة والهامة.

5- إيجاد حلول جديدة للقضايا المختلفة عن طريق الشباب ذوي الأذهان المتوقدة التي تحرك الأوضاع الراكدة.

6- التلاحم الذهني وتوريث الفكر بين الأجيال القديمة والحديثة.

7- الانفتاح على الاتجاهات والآراء المختلفة وإن كانت متعارضة.

8- تصحيح الصورة والانطباع عن الاتجاه الإسلامي عن طريق الندوات المشتركة مع الاتجاهات الأخرى.







المحاضرة





المحاضرة من الوسائل التربوية الثقافية الهامة ، ويمكن من خلالها تحقيق أهداف عدة:

1-معالجة أي قضية بصورة مباشرة سواء: فكرية، دينية، ثقافية، تاريخية... إلخ.

2-تسديد العمل الدعوي عن طريق رصد المشكلات ومعالجتها بالمحاضرة والندوة.

3-توريث الخبرات عن طريق الالتقاء مع أجيال العمل الدعوي الحديث والقديم.

4-ربط الناس بالرموز الفكرية الجادة عن طريق المشاركة والحوار.

5-بث الثقة في نفوس الناس ليتبوءوا مكانهم المناسب عن طريق إشراكهم في قضايا المجتمع والأمة.

6-صقل المهارات القيادية أثناء التنفيذ.

ومن الأمور التي يجب مراعاتها:

1-اختيار المحاضر: بحيث يكون شخصية قريبة للناس - قدر المستطاع- ويستطيع أن يحادثهم بلغة عصرهم.

2-أن يكون عنوان المحاضرة وموضوعها من الأمور التي تهم الناس في المقام الأول وتمس قضاياهم.

3-اختيار المكان والزمان المناسبين.

4-إقامة المحاضرة بالشكل الرسمي المناسب والإعلان الجيد عنها حتى يتسنى لأكثر الناس الحضور.

5-إسناد أمور التنفيذ للطلاب قدر المستطاع مثل: الاتصال بالمحاضر، حجز القاعة، تقديم المحاضر، تنفيذ الموضوع... إلخ.

6-تسجيل المحاضرات كلها- كأرشيف- وطبع المحاضرات المفيدة والشيقة وتوزيعها ولو بثمن رمزي.

7-عمل خطة سنوية للمحاضرات تشمل العناوين المختارة ومواعيدها والمحاضرين وبدائلهم.

8-إعطاء الفرصة الكاملة للحاضرين للاستفسار والأسئلة وإظهار آرائهم.

9-تقييم المحاضرة والمحاضر من قبل العاملين.



وغيرها من الأنشطة الأخرى لا يسمح المقام لذكرها



برنامج مقترح لإقامة اليوم المفتوح :



- صلاة الفجر جماعة .

- قراءة بعض من صور القرآن .

- قراءة المأثورات .

- رياضية لجميع الفئات .

- مأدبة فطور جماعية أو طبق خيري .

- مسابقات ثقافية وحركية .

- محاضرة .

- صلاة الظهر .

- خواطر شبابية .

- مأدبة غداء جماعية .

- قيلولة .

- صلاة العصر .

- مشاهدة فيلم تربوي .

- وجبة خفيفة .

- قراءة المأثورات .

- صلاة المغرب .

- ندوة شبابية يلقيها عدد من الشباب .

- صلاة العشاء .

- نزهة ليلية .

- وجبة العشاء جماعية .

- العودة إلى المنازل .

كلامك صحيح

مشكووووووووووور على المرور

مشكور بس طويل الموضوع

مشكووووووووووووووووووور على مرورك الكريم

مشكوووووووووووووووووووور

اقتراحات طويله ولكنها مفيده واتمنا من تنفيذها لان الاغلبيه يوريدها وانا واحد منهم

أقتراح جميل جدا

اقترحات مميزا جدا وشكرا....